Segundo dados do IBGE, 40% dos alunos já enfrentaram situações de ‘bullying’, com um alarmante aumento em comparação a 2009, quando essa parcela era de 30,9%. A pesquisa revela que 24% desses alunos afirmam que a vida não vale a pena, destacando a gravidade das consequências emocionais desse fenômeno. Nesse cenário, a prevenção é fundamental para garantir um ambiente escolar seguro e reduzir incidentes traumáticos que afetam alunos em todo o mundo.
Danilo Suassuna, Doutor em Psicologia, autor e professor, especialista em Gestalt-terapia, explica que, com a crescente importância dessa questão, escolas têm adotado estratégias proativas para combater e prevenir o bullying entre os alunos. “A conscientização e educação desempenham um papel crucial no combate ao problema. Programas educacionais, palestras e discussões em sala de aula podem ensinar sobre o impacto do bullying e como combatê-lo”, destaca.
A prevenção do bullying é um compromisso essencial para a promoção de uma sociedade mais saudável e inclusiva. “No Instituto, buscamos oferecer suporte psicológico a indivíduos que enfrentam desafios, incluindo situações relacionadas ao bullying, por meio do projeto “ Todos Cuidados”, revela.
Ele acredita que a implementação de políticas antibullying é fundamental. Definir claramente o que constitui o problema, suas consequências e o processo de denúncia é essencial para desencorajar tal comportamento.
Além disso, fornecer apoio aos alvos é vital. Aconselhamento com psicólogos escolares, grupos de suporte e estratégias para fortalecer a resiliência desses alunos são medidas importantes. A intervenção precoce é ainda essencial para deter as consequências dessa questão. Educadores devem estar atentos aos sinais e agir prontamente.
Promover um ambiente Inclusivo, baseado na empatia, diversidade e respeito mútuo, reduz a incidência de bullying. “O envolvimento dos pais também é importante. Escolas devem incentivá-los a participar de programas e discussões sobre o tema, promovendo a comunicação aberta entre família e instituição”, pontua.
Monitoramento e avaliação são práticas necessárias para garantir a eficácia das estratégias adotadas. Só com ações pensadas para a prevenção do bullying será possível reduzir o risco de incidentes traumáticos, promovendo um ambiente de aprendizado mais saudável e positivo para todos os alunos. É um componente essencial para criar escolas seguras e acolhedoras.
Danilo Suassuna
Doutor em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás (2008), possui graduação em Psicologia pela mesma instituição. Autor do livro “Histórias da Gestalt-Terapia – Um Estudo Historiográfico”. Professor da Pontifícia Universidade Católica de Goiás e do Curso Lato-Sensu de Especialização em Gestalt-terapia do ITGT-GO. Coordenador do NEPEG Núcleo de estudos e pesquisa em gerontologia do ITGT. É membro do Conselho Editorial da Revista da Abordagem Gestáltica. Consultor Ad-hoc da revista Psicologia na Revista PUC-Minas (2011). Para mais informações acesse o instagram: @danilosuassuna
